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根據(jù)檔案袋使用的情況可分成5種：
1、教學(xué)型（課堂型）指教師根據(jù)本年度的課程和教學(xué)計劃，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)業(yè)成績的綜合性評價，它的材料構(gòu)成：教師本年度的課程和教學(xué)計劃；教師對學(xué)生表現(xiàn)的總結(jié)；教師給學(xué)生的評語。
2、評價型。指由教師按一定標(biāo)準(zhǔn)建立的學(xué)生作品集。
3、展示型。由學(xué)生自己選擇出來的最好的或最喜歡的作品。幼稚的作品真實展示自己，反映成長中的快樂和成長中的煩惱。不少實驗區(qū)學(xué)校運用。
4、文件型。包括學(xué)生的平時作品和形成性檢查表格（行為檢查和觀察記錄），對于學(xué)生的評價更客觀與全面。
5、理想型。研究者認(rèn)為是一種比較理想化的檔案袋評價。它鼓勵學(xué)生自我反思，對于被選入的作品好的、壞的方面加以評價。